求人情報

Pal教室ではキッズ（児童発達支援）・スクール（放課後デイサービス）の利用者の増加にお応えするために指導員の増員を積極募集しております。

『あそび』の中からできることを増やし『できる』自信を育む… これが私たちの仕事です！
ぜひお気軽にご応募・お問い合わせください。

より専門性の高い指導を提供するために以下有資格者を積極募集中です。
特に、児童発達支援管理責任者、を急募中！
言語聴覚士、作業療法士、理学療法士、保育士も大募集！
ご応募お待ちしております。

応募はこちらから

Pal（パル）教室の特徴 

ABA（応用行動分析）で楽しみながら「できること」を増やします

Pal教室は、ABA（応用行動分析）の考え方を取り入れた、楽しみながら「できること」を増やす療育を掲げた児童療育施設です。児童発達支援（Kidsコース）と放課後等デイサービス（Schoolコース）を中心に、地域の幅広いお子様の発達から自立のための社会スキル習得まで幅広く支援しています。 

スタッフの声

転職したきっかけは、友人の紹介です。新しく事業所がオープンすると聞き、見学をさせていただき、「楽しみながら学ぶ」「自立した大人を育てる」という理念に共感し、入職させていただきました。
これまで、重度の障害のある子どもたちを中心に関わってきたので、いわゆる軽度と言われている子どもたちとの関わりは、毎回驚かされるものでした。もちろん、関わる中で、難しい面も多く、常に勉強の毎日です。
私は、実際に行われている支援や子どもたちとの関わり方について知りたいと思い、この仕事を選びました。大学の授業では学ぶことのできなかった実態について知ることができました。子ども達や保護者の方に寄り添えるよう心がけています。

この仕事のやりがい
私たちが当たり前にできていること、やってきたことでも、難しい子どもたちがいます。
当たり前って何だろう、普通って何？そう考えたことがあります。
ここにきている子どもたちは、できないことがたくさんあります。ですが、良い所もたくさんあります。そこに目を向けて、得意を伸ばしていく。そうすることで、自信をつけて、できないことにもチャレンジする。

できないことが多いからこそ、ほんの少しの成長にも気づけるし、それを喜べるのだと思います。そんな多くのできないことを探し、指摘するのではなく、少しのできた、成長した、という喜びを感じるこの仕事に、自分自身の考え方、生き方を変えられたように思います。

子どもたちは、楽しみながら、その中で学んでいきます。人との関り方や、表現の仕方など、大人になるために必要な階段を一段一段その子のペースで登っていくのです。
その頑張りを、時に支え、時に見守り、常に応援し、成長をともにしていく、そんなこの仕事を誇りに思っています。

いっしょに働いているスタッフには、いつも笑っていてほしいと思います。もちろん、悩むことや壁にぶつかることもあると思いますが、子どもたちと接することが楽しい、と思って関わってほしい、だからこそ、笑い声の絶えない職場つくりを心がけています。
もちろん、私自身も、悩み、壁にぶつかることも多いですが、スタッフにも助けられながら、ここまで続けてこれました。支えてもらった分、スタッフを支えていきたいと思います。

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この仕事のやりがい
療育現場で働く私たち作業療法士には日常生活動作、遊び、学習、社会生活スキルなどの発達を促す役割があると考えています。その為、それぞれの子どもたちの性格や特性、生活環境、目には見えづらい成長や困り感を察知し、個々に合わせた支援を行うことを大切にしています。

実際に子どもたちと触れ合うことで得られる経験は、知識を得るだけでなく私たちも成長させてくれる素敵な場であると感じています。作業療法士として最大限の支援を行う中で、一人の人間としても成長していける場であり、Pal教室の理念である「楽しみながら学ぶ」「自立した大人を育てる」ことをスタッフ全員で共通の認識を持ち、それぞれの専門知識や強みを大切にしながら支援していくことができている環境にやりがいを感じられます。

作業療法士であるとともに児童発達管理責任者でもある為、利用してくださる子どもたちや保護者様はもちろん、共に働くスタッフ達が楽しく成長していける環境づくりに努めていきたいと、日々精進していける環境に感謝しています。

この仕事を選んだ理由
前職の後輩が発達障害で、仕事を覚える事がとても苦労していました。幼少期から支援を受けることができれば、大人になったときに少しでも困りごとや生きづらさを軽減できるのではないかと考えたことがこの仕事を選んだ理由です。

この仕事で得たこと、感じたこと
児童はとても可愛いですし、彼らの人生の一部でも関われることにやりがいを感じております。今後も児童との関りを通して、一緒に成長していきたいと思っております。

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この仕事を選んだ理由
私は、実際に行われている支援や子どもたちとの関わり方について知りたいと思い、この仕事を選びました。大学の授業では学ぶことのできなかった実態について知ることができました。子ども達や保護者の方に寄り添えるよう心がけています。

この仕事で得たこと、感じたこと
学生時代、授業ではさまざまな障害と特性を知り、適切な関わり方を学んできました。しかし、実際に子どもたちと関わってみると身近にいる大人の影響がとても大きいことに気づかされました。一人ひとりに合った療育の大切さと痛感しています。

募集要項

児童発達支援管理責任者

職種	児童発達支援管理責任者（正社員／アルバイト）
必要な資格	児童発達支援管理責任者講習修了 または、下記いづれか ・福祉、医療、介護業界で実務経験が5年以上ある方（相談・就業支援業務、教育、介護業務など）で、高齢者福祉にかかる期間を除いた実務経験が3年以上ある方。 ・幼稚園、小学校、特別支援学校などの支援経験が5年以上ある方 ※児童発達支援管理責任者としての経験は不問です。
給与	月給 330,000円 〜 400,000円／正社員　時給1,800円～／パート ※経験しっかり考慮します！ ※正社員は諸手当含む

言語聴覚士・作業療法士・理学療法士

職種	言語聴覚士・作業療法士・理学療法士(正社員／パート)
仕事内容	小児リハビリ 一日あたりの定員数:未就学児童10名・小学生10名、 マンツーマンの個別指導や、3名から8名程度の少人数グループにて指導にあたっていただきます。 2才から高校生まで、幅広くご利用いただいています。 「専門分野」だけでなく、言語や運動、勉強、コミュニケーション、保護者支援など、多角的にアプローチできるのが魅力です。
サービス形態	・児童発達支援 ・放課後等デイサービス
給与	月給 200,000〜400,000円（正社員） ※賞与あり、昇給年1回
応募要件	言語聴覚士・作業療法士取得・理学療法士 (取得見込み)の方 ※新卒可

児童指導員

職種	児童指導員（正社員）
必要な資格	下記いずれかの資格をお持ちの方 ※未経験OK！ ・保育士 ・教員 ・児童指導員 ・社会福祉士 ・精神保健福祉士 プログラミング指導ができる方、優遇！
仕事内容	Kids（2～6歳程度）またはSchool（小学校1年生～高校3年生）において、ADHD・自閉症スペクトラム・LD等の発達に躓きを抱えたお子さまを対象に、場面にあった適切な行動やコミュニケーションスキル、国語・算数などの基礎学習など、お子さま1人1人に合わせて最適な指導を個別または少人数グループで提供するお仕事です。
サービス 形態	・児童発達支援（kids） ・放課後等デイサービス（school）
給与	月給 220,000円 〜 350,000円／正社員　時給1,200円～／パート ※経験しっかり考慮します！ ※正社員は諸手当含む

募集要項（共通項目）

勤務地	各教室
職場環境	【Kids】2～6歳程度 【School】小学校1年生～高校3年生 ABA（応用行動分析）の考え方を取り入れ、様々なアセスメントツールを用い、スタッフで話し合いながら子ども一人一人に合わせた指導を考えています。そのためチームワークが大事！PAL教室で働くスタッフは10名。20～30代が中心で、話しやすい雰囲気が自慢の職場です。 どの教室も徒歩1分圏内にコンビニがあって便利ですよ。
待遇	保険：社会保険完備 昇給：年1回 賞与：年2回 資格手当：5,000～10,000円 休暇：週休2日、夏季休暇（3日）、年末年始休暇（5日）、有給休暇（取得率80％以上）、その他慶弔特別休暇あり 交通費：上限20,000円 その他：資格取得支援あり
勤務時間	[1]9:00～18:00(休憩60分) [2]11:00～18:00(休憩60分) [3]10:00～19:00(休憩60分) ※残業ほぼなし 週休２日
メッセージ	子どもたちの特性を理解し、1人1人の成長を焦らず、一緒に楽しく「あそび」「まなび」、ゆっくり見守っていきましょう。未経験でも頑張りたい想いがあれば、大歓迎です！周りのスタッフがしっかりサポートするので、安心してくださいね。 教材は、お子様ひとりひとりに合わせるために市販物だけでなく指導員のアイデアを取り入れた手作り教材も多数。お子様と一緒に楽しんみながら地域を支える一員として長く活躍できるやりがいのあるお仕事です。 ぜひあなたのチャレンジをお待ちしています。

職場環境等要件

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